Мозг ребенка формируется на протяжении всего своего развития и имеет определенный порядок и строгую последовательность стадий его развития Если появляются нарушения этой последовательности (болезни, сложные роды, особенности развития и пр.) то и развитие мозга не происходит полноценно.
Часть психических функций не развивается своевременно и правильно, именно в этих случаях и показана нейропсихологическая диагностика и нейрокоррекция.
Двигательный репертуар в данной методике необходим для стимуляции тех зон головного мозга, которые отвечают за моторику ( регуляцию движений). Необходимо улучшение межполушарного взаимодействия, развитие пространственных представлений и ассоциативных связей мозга.
Второй же компонент, когнитивная коррекция направлена на развитие познавательных навыков и преодоление учебных трудностей.
Занятия нейрокоррекцией проводятся в игровой форме и служат созданием позитивной мотивации и устойчивого внимания.