Речь

Использование логопедического обследования с элементами нейропсихологической диагностики позволяет выявить причины и патогенные факторы, влияющие на формирование и развитие высших психических функций (память, внимание, мышление, восприятие, речь) у детей и взрослых.

• Достигнуты результаты в работе с нейросенсорной тугоухостью (II степень) без использования слухового аппарата – обучение грамоте и коррекция звукопроизношения.
• Коррекция задержки речи на ранних этапах.
• Разработка индивидуальных коррекционных маршрутов в преодолении системных нарушений речи.
• Использование метода МЗО и нейросенсорной интеграции.
• Применение логопедического массажа и кинезиотейпирование в коррекции дизартрических расстройств.
• Использование в своей практике системного подхода и активное взаимодействие со специалистами смежных областей для достижения максимальных результатов в преодолении различных речевых патологий.